9月6日，北京大学2024级新生开学典礼如期举行。典礼中，化学与分子工程学院的裴坚教授作为教师代表向新生致辞。他告诫学生们，切勿仅仅追求成绩而成为“好学生”的刻板印象。“固然，成绩是评估学习能力的一种方式，对于未来很多机会至关重要，但它绝非衡量个人价值的唯一尺度。”裴坚强调。
裴坚分享了自己在北大的求学经历，坦承刚入校时面临的种种挑战：从不会骑自行车到初次接触橙子和计算机，这些看似生活琐事却构成了他在大学里最深刻的第一课——面对挫折。他指出，无论多么优秀的群体里，总会有排名的末尾，每个人都有可能遭遇不擅长或不懂的事物，比如他自己当年连橙子都不会剥皮。裴坚鼓励学生们，面对即将到来的学术挑战和可能的失败，应视之为成长的常态，因为大学正是提供了一个广阔的舞台，让人尝试、探索并从失败中汲取教训，从而迎来新的启示。
裴坚还提到，在北大求学并非意味着轻松，往往需要投入大量精力深入钻研，广泛涉猎。他着重强调，仅以高分为目标的“好学生”并不符合北大的教育理念。真正的北大生活应当包含参加顶尖讲座、跨学科听课、与师长进行深度的思想交流，这样才能算得上完整的北大经历。
裴坚引导学生要有批判性思维，不应盲目接受教材知识，而应探究其源起与未来发展，勇于质疑和挑战，探索未知的领域。他认为，大学教育的核心在于培养方法论、拓宽视野及提升格局，这是个人成长的关键阶段。
最后，裴坚寄语新生，要真诚地面对自我及周围的人，尊重每个人的个性差异；勇于探索未知，寻找自己热爱与擅长的领域，投身于有益于社会的事业。北大不仅传授生存技能，更重要的是赋予学生辩证看待世界的眼光、广阔的胸怀以及坚定的信念。
