寒假前，住在县城的同学邀请桂林春节期间去家里玩儿。可随着疫情的蔓延，大年初二，村子“封村”，桂林出不去了。
桂林失落之余意识到，疫情这么发展下去可能要影响到自己的课程了，“刚放假时还挺开心的，可一想到不能正常开课，我就紧张地不行。”
桂林今年16岁，是威县一中高二的学生。他从进入高一那天起就为自己定了个目标：考进中科大的少年班。
威县隶属河北省邢台市，历史悠久，大禹的父亲鲧就在这里治水。但威县经济落后，2018年刚完成脱贫摘帽，目前还是教育部定点扶贫县。威县一中是全县规模最大的高中，拥有6000多在校生，其中贫困生比率为6.5%，这里的孩子都梦想着考进理想的高校。
“少年班很难考，我马上进入到高二下学期了，很怕耽误课程。”桂林说。
没有假期的春节
高二的学生尚且如此紧张，何况高三生。
1月25日（大年初一）晚上，威县一中校长张桂生向校领导班子成员发出通知：明天召开紧急会议，讨论正常开学相关事宜。
1月20日晚，“新型冠状病毒肺炎存在人传人现象”的消息一经传出，张桂生就在密切关注疫情动态。大年三十晚上，他没心思看春晚，心里都是学生们上课的事儿，“威县一中的教学任务很重。高三的学生开学在即，如果不能采取相应措施，疫情很有可能影响到教学，甚至孩子们的升学。”这是张桂生的预判。
1月26日的会议，威县一中的领导班子全部到齐。会议决定采用线上教学复课，从高三开始逐级推进。可是，采用什么样的系统能够迅速上马，而且还能保证教学质量？一中没有尝试过，整个威县也没有经验。
同一天，好未来教育集团发出公告，宣布设立1亿元抗击疫情专项基金，2000万捐赠给武汉市慈善总会，其余的8000万用于教育专项，包括为湖北全省和全国其他疫区中小学免费提供直播平台和技术支持；为湖北全省和全国其他疫区线下培训机构提供线上直播授课解决方案；为湖北全省和全国其他疫区不能正常开学的学生推出校内同步免费直播课。
1月27日一大早，好未来智慧教育项目经理房沛强向张桂生校长发来“拜年微信”：如果学校需要开网课，好未来可以免费提供直播平台和技术支持。
“我们一拍即合，解决了燃眉之急。”彼时，威县一中副校长赵庆瑞作为学校教务的负责人正在寻找合作平台，他们尝试了很多家的系统，但都有一些小问题。
赵庆瑞整个春节都在为学校的正常教学操劳，大年三十在老家吃完年夜饭，他就回到了学校。他说选择好未来是基于双方一直以来的合作。好未来去年就向威县捐赠了一系列智慧教育产品，助力当地教育信息化的整体发展。威县一中就是受益者。
当天，赵庆瑞就和教务处的老师们研究了智慧教育的直播系统，“我们希望把课堂原模原样地搬到屏幕前，尤其是要保证教师的日常板书。这样可以避免老师重复备课，也能让学生在熟悉的环境下听课。”对于传统公立学校老师来说，使用直播系统在线授课是个新鲜事儿，也是个挑战。
在接到需求后，好未来智慧教育后台研发工程师张均亮和他的同事们第一时间进行了系统优化，并且接入了学校的教学一体机。在经过优化的直播系统上，教师仅需在电脑端下载相应软件，学生就可以通过手机、电脑在家听课。直播教学过程中，老师可以自由打开课件，进行板书教学。不过，这样的结合就需要老师们回到一体机前教课。
“系统优化不难，”在采访中，房沛强和张均亮反复提到：好未来智慧教育平台致力于实现公平而有质量的教育，一直在支持和关注公立学校的智慧教育发展，尤其是关注贫困地区的学校，很了解他们的需求，“这次的难点在于迅速教会老师使用系统，威县一中的老师们都没有网课经验。”
经过合议，校领导班子决定让老师们回学校上课，学生们在家听课。
“你们看到我了吗”
终于迎来了威县一中高三师生正式开课的日子。
这一天，高三生物老师刘博起了个大早，还特意收拾了一番，对于人生中的第一次网课直播，她既期待又忐忑。
刘博是学校生物教研组组长，1月28日接到开学后回学校上网课的通知时，她有点抗拒，“一是怕防护不到位，更担心的是女儿没人看。”
刘博的爱人去年被派遣到新疆工作，一直没机会回家，疫情原因，几次改签机票失败，最终春节也没回来过个团圆年。疫情蔓延，孩子的幼儿园延期开学，刘老师的小区也不允许外来人员入内，父母不能来帮忙看孩子，自己也没办法把孩子送到父母家。
犹豫中，刘博还是参加了网课培训。1月29日下午，房沛强为学校优选出来的50名教师进行了在线培训，“他们给我们用的是学生ID，我们也体验了一把学生上网课的状态”，很快，老师们纷纷表示已经掌握系统。
房沛强不放心，还为各位老师下发了使用手册。这个手册是研发团队的同事28日晚上连夜制作的，“非常清楚，连个错别字都没有，”老师们评价。
刘博回家反复翻看了手册，还是下不了决心。她和父母商量放弃直播教学，31日父亲给刘博发来消息写道：你是一个党员，关键时期，凡事都要做到前面。
刘博父亲的微信截图
“我不能让我爸失望，更不能让即将高考的孩子们失望。”刘博决定带孩子一起去教室上课，“我和孩子约定好，我讲课的时候他要保持安静。”
而在这几天的紧张筹备中，学校也为老师们复工做好了各项防护措施：单人教室，定期消毒，每人发放口罩。
走到窗明几净的教室，刘博内心踏实了。她站上三尺讲台，登录到直播系统，面带笑容地和屏幕那端的同学们发出第一声问候，“嗨，大家过年好，你们都看到我了吗？”
“看到了，看到了，看到了…………”550多名在线高三生集体刷屏，刘博有点感动。
刘博晚上在家备课，女儿为她拍下工作照
隔离上课，不隔离梦想
随着高三网课的顺利进行，高一高二的开学也提上日程。
听闻老师要线上授课，桂林决定把自己关进小屋，“弟弟也有网上课堂，我们不能彼此影响。”除此之外，桂林每天上课前，还要为自己准备一盆冷水，他怕自己注意力不集中。
这也是桂林第一次上网课，屏幕里的语文老师侯月芹看上去很亲切，“在线上看到自己的老师讲课，陌生又熟悉。她讲的特别好，还时不时和我们互动，因为是上百人的大班课，课程进行的有点慢。”
桂林的家庭条件在村上不算太差，但是仅有的一台电脑给弟弟使用，桂林只能用手机听课。桂林的母亲担心孩子用眼疲劳，想为他买个手机支架，可跑遍全村都找不到营业的地方，最后在一家小卖部发现一台可以放手机的小台灯，几天下来，这个小台灯已经成了桂林最好的网课伴侣。
桂林同学在可以放手机的台灯前听网课
陪同高一学生东硕第一天上网课的是她妈妈，“我妈听说我们要在网上上课，就很好奇，她以前也是村里的老师呢。”东硕听课很认真，妈妈不忍打扰很快就离开了，但他隐约听到妈妈叨叨了一句：时代变了，你们真是赶上了好时候。
东硕的家庭条件并不好，父母都在家务农，因为疫情，家里今年的收成肯定会受到影响，哥哥的复工时间也一再延迟，这让东硕很不安，但学习可以让他静心。
东硕是班长，课后他会检查大家的签到，让他意外的是，上网课以来，班上没有人请假，100多位同学都能如数、按时上课。
“大家还是挺适应的。”东硕说，学校安排的网课时间和作息差不多，每天的学习时间从上午7：50到下午18:00。他会像在学校住校一样，每天六点半起床，洗漱收拾，七点半准时坐在课桌前，打开手机，架起支架，点开直播系统，“隔离上课，但没有隔离梦想，每次进入平台，仿佛在和世界连线。”
东硕同学在认真听课，墙上贴满奖状
回归课堂，就是我们的贡献
威县一中是整个县城在这次疫情中第一所在线授课的学校，也是整个威县有史以来第一次大规模开启网络授课。
直播中，师生们偶尔也会碰到网络卡顿，2月10日那天，更是因为整个云平台登录人数暴增而中断直播。但收到反馈后，好未来总是第一时间做出处理，这让学校感到很安心。
“现在只能学生看到我们，可我们看不到学生，监督功能差一点……”
“和老师的连麦次数是不是可以增加……”
和当下大城市对于网课的叫苦不迭不同，这个县城的师生对网课表现出了极大的热情。张校长告诉我们，2003年非典的时候，他作为教师代表还曾为学生录过“空中课堂”的课程，如今17年过去了，学生们用上了直播课，这是技术的进步，也是教育信息化在贫困地区的推广，“这几天好多校长打电话来问怎么在线上开课，老师们也纷纷表示自己可以胜任主播了……”
高二语文老师侯月芹很适应网课节奏，表示自己也可以当“主播”了
在房沛强眼里，在线教育从来不是冰冷的教学手段，它有温度的发展预示着中国教育的美好未来。疫情加速了社会对于在线教育的认知，可能会让教育信息化的进程提前2-3年，“这次疫情可能是我这辈子经历的最大的事，我们能做的很少，但是我所在的行业让我感受到了使命感，能为停课的孩子们带去解决方案，这就是我们抗击疫情的方式吧。”
有数据显示，截至2月12日，好未来智慧教育已完成全国32个省和直辖市508所公立学校的在线直播教学系统部署及教学培训服务，进入系统的老师超过3万人，峰值学生在线人数达35万人，这其中，边远地区学校和贫困地区学校占70%，湖北地区有244所学校在免费试用好未来的在线直播教学系统以及学而思网校直播课程服务。
毫无疑问，在这次“在线教育”流量争夺战中，低调的好未来通过科技让更多贫困地区的孩子守护在了屏幕那端，而屏幕这端儿则是废寝忘食的老师、家长、技术人员……他们都有着一个共同的信念，就是让孩子们重新回归课堂，回归正常的教育秩序。
东硕和桂林也在用自己的方式支持武汉，他们通过线上平台向武汉捐出了零花钱，可他们知道，好好学习才是自己分内的事。他们有点想念校园的课堂了，“网课再方便，也不如和老师同学们面对面的交流亲切”。这个寒假太漫长了，但每个人、每个行业都在用自己的方式成长，他们渴盼春天，他们还都想去武汉看看樱花。
