孩子越来越难管 戒尺该不该还老师这个问题还是挺难解的【微发信息网】
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孩子越来越难管 戒尺该不该还老师这个问题还是挺难解的

   日期:2018-11-25 00:10:42     来源:互联网    作者:微发信息网    浏览:20    评论:0    
核心提示:孩子越来越难管 戒尺该不该还老师这个问题还是挺难解的  常州这家小学敢做第一个吃螃蟹的人,是有底气的:过去,我国体罚泛滥
 孩子越来越难管 戒尺该不该还老师这个问题还是挺难解的
孩子越来越难管 戒尺该不该还老师这个问题还是挺难解的
  常州这家小学敢做第一个吃螃蟹的人,是有底气的:过去,我国体罚泛滥,民怨沸腾,纷纷呼唤爱的教育,结果教育部门一刀切禁止了体罚和变相体罚,结果教师想管学生又不敢管,师怨四起,家长也不满。于是,又有很多人呼吁还给教师惩戒权。需要明确的是,传统体罚,会对学生的生理和心理造成双重伤害,受过体罚的学生,轻则丧失了学习兴趣,重则影响了一生的心理健康。http://www.yixiin.com/news/
孩子越来越难管 戒尺该不该还老师这个问题还是挺难解的
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  因此,禁止体罚是一切文明社会的通行做法,我国也应当继续坚持下去。但体罚和惩戒不是一回事。有学者指出,虽然惩戒也可能有一定的身体惩罚,但两者在程度、目的和程序等方面均不相同。惩戒是一种制度设计——通过学校和教师必须遵守的一系列惩戒规则,使用“规范化、系统化的规定”达成纠正失范行为、教育学生的目的。
  惩戒权也为很多国家所认可。从各国目前的规定来看,惩戒包括各种形态,如训诫、隔离、剥夺某种特权、留校、短期或长期停学、开除以及体罚等。有人会说,孩子的问题根源可能是家长和教师,改变学生不能靠惩戒,要靠爱的教育。这种把惩戒和爱护对立的看法本身就是错的。http://www.yixiin.com/brand/
 
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